思政研究-重庆市高校思想政治工作网

为加快建设教育强国提供动力把握深化教育综合改革的内在要求

习近平总书记强调：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的二十届三中全会《决定》将教育同科技、人才一并作为中国式现代化的基础性、战略性支撑，并对“深化教育综合改革”作出重要部署。我们要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入把握新时代新征程深化教育综合改革的内在要求，推动各项改革举措落地落细落实。　　坚持正确政治方向。教育具有鲜明的政治属性、战略属性。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国...
2024/09/09 16:10:07
以习近平文化思想为引领推进文化强国建设

习近平总书记指出，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。作为“两个结合”的光辉典范，习近平文化思想具有明体达用、体用贯通的理论品格，是建设社会主义文化强国的重要思想武器和科学行动指南。以习近平文化思想为引领，建设社会主义文化强国可以从筑牢文化强国建设的思想基石、打造坚实的人才基石、夯实文化根脉、营造良好的外部环境这些方面推进。坚定文化自信...
2024/09/02 10:18:07
坚持人民有所呼、改革有所应

坚持人民至上是新时代全面深化改革的逻辑起点和价值旨归。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，进一步全面深化改革必须“坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，坚持人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。这一论断对于进一步全面深化改革具有重要实践指导意义，必须严格遵循、长期坚持。　　必须坚持改革为了人...
2024/08/29 19:27:28
以中国共产党人精神谱系涵育青年创新精神

　　改革创新是当代中国最鲜明的特点，是时代精神的核心。党的二十届三中全会强调，“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”“完善青年创新人才发现、选拔、培养机制”。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。大学生是青年创新人才的重要来源，激发大学生的创新活力是高校思政课的时代命题，对新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化具有重大意义。中国共产党人精神谱系是一座精神富矿，要善于从中挖掘育人资源，涵...
2024/08/27 09:30:23
不断铸牢中华民族共同体意识为推进中国式现代化凝心聚力

我国是一个统一的多民族国家，民族团结是各族人民的生命线。以习近平同志为核心的党中央把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，为推进中国式现代化凝聚起民族团结的磅礴力量。党的二十届三中全会《决定》提出：“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增强中华民族凝聚力。”我们要深刻理解、准确把握铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵和实践要求，推动各民族坚定对伟大祖国、中...
2024/08/21 15:11:02
坚持以人民为中心进一步全面深化改革

“为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。”党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）强调，“坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。习近平总书记在党的二十届三中全会上所作的《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代...
2024/08/20 15:07:50
落实立德树人根本任务努力办好人民满意的教育

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出：“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”党的二十届三中全会《决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并对深化教育综合改革作出战略部署。新征程上，要牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，落实立德树人根本任务，不断深化教育综合改革，努力办好人民满意的教育，为强国建设、...
2024/08/19 15:28:37
以习近平文化思想引领铸牢中华民族共同体意识

2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开，正式提出和系统阐述了习近平文化思想。这一重大思想视野宽阔、内涵丰富、立论深刻，其中就包括“铸牢中华民族共同体意识，构筑中华民族共有精神家园”这一重要内容。习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，要着眼建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园。习近平文化思想是建设中华民族现代文明和铸牢中华民族共同体意识的科学指南和思想武...
2024/08/16 14:58:00
以“大思政课”拓展全面育人新格局

不久前召开的新时代学校思政课建设推进会指出，以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。这就需要深入理解与把握“大思政课”的丰富意蕴，立足时代要求，积极推进思政课改革创新，从育人主体、育人资源、育人场域等方面强化措施，打通学校与社会之间的壁垒，加快构建全面育人新格局。集合多元思政育人主体。办好思想政治理论课关键在教师，必须抓住高素...
2024/08/16 14:49:30
将中华优秀传统体育文化有机融入高校思政

在刚刚落幕的巴黎奥运会上，中国体育健儿们以坚韧不拔的意志、高超的运动技艺和深厚的爱国情怀，激发起人们对体育的热爱，让国人在观赏比赛的同时获得莫大的精神力量。体育是有文化内涵的，中华优秀传统体育文化融合了中华民族独特的哲学思想、价值观念、审美观念、民族情感、民族心理等多种文化因素，具有思想性、民族性、多样性、竞技性、礼仪性、和谐性等特征。将其与学校思政课进行有机融合，可创新全面育人和协同育人的培...
2024/08/14 19:30:34

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